ضابطٌ برتبةِ عقيد يعتدي على مديرةِ مدرسة

ضابطٌ برتبةِ عقيد يعتدي على مديرةِ مدرسة، لأنَّ طالبتين حدث بينهم شجار، وطالبَ بتسليمِ الطفلةِ التي تشاجرت معها ابنته، وعندما رفضت مديرةُ المدرسةِ اعتدى عليها بالضرب   وأسقطها أرضاً وأكمل حمايته بركلها بأرجلهم، مديرةُ المدرسةِ ترقدُ بالمشفى وتعاني انهيار عصبي، بالإضافةِ إلى الأضرار الجسدية، أتمنَّى أن تتبنَّى المنظمات العراقية، والدولية هذه القضية، حتى يعرفُ الجميعُ كيف تتصرفُ الأجهزةِ الأمنية، إذا هكذا عاملَ الضابط مديرةُ المدرسة بهذه الطريقةالوحشيه،  فكيف يعاملُ السجينَ لديه؟ وكيف يُعاملُ المواطنَ بالشارع؟ وإذا كان ضابط برتبةِ عقيد يستخدمُ كُلَّ هذه القوة، فماذا يفعلُ المسؤولُ الذي أعلى منه رتبة؟ هذا أكبرُ دليل على أنَّ العراق دولةَ مليشيات يحكمها قانون القوة ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛

سياراتُ الدفعِ الرباعي

سياراتُ الدفعِ الرباعي تحملُ لوحات أرقام مكتوبٌ عليها فوجُ كافلِ زينب، يتجوَّلُ بها عناصرٌ مُسلَّحةٌ يقومونَ باستفزازِ أهل الفلُّوجة ويُوقفونَ المواطنينَ ويشهرونَ السلاحَ عليهم، في شارعِ أربعين في حيِّ الشرطة ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛

...............................

هل مازالَ الجيشُ السوري عربيَّاً بعد أن تعاونَ مع الفرسِ والروس على قتلِ العرب، أيُّ معركةٍ خاضها هذا الجيشُ للدفاعِ عن العرب، حتى يُطلقُ عليه الجيش العربي السوري ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛

..................................

الحدودُ بين العراقِ والأردن مغلقةٌ برياً، ولا يُمكنُ للطيرِ أن يعبر، فعبرَ الإرهاب وهتفوا باسم أبو بكر البغدادي في مدينةِ الكرك، بينما حدودنا مع إيران مفتوحةً وفي المناسبات الدينية يدخلُ 500 ألف إيراني بدونِ أوراق أو جوازات، مع ذلك لم يعبر الإرهابُ يوماً إلى إيران، فما هو السرُّ إن كان هذا سرّْ ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
........................

العبادي يتبرَّأُ من الحشد الذي يُقاتلُ في سوريا، ومن أفعاله، وما هو رأيُ العبادي بأفعال الحشد الإجرامية بالعراق؟ ومن يُموِّلُ المليشيات التي تُقاتلُ في سوريا؟ ومن يُزوِّدها بالسلاح؟ ومن أسَّسَ لهم جامعه تقبلُ أبناءَ الحشد مهما كان مُعدَّله؟ فإذا كنتَ لا تعلمُ بكُلِّ هذه الإمتيازات، فعليك أن تسألَ قاسم سليماني قبل التصريح ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
........................

الإعترافُ سيِّدُ الأدلَّة،

 أبو عزرائيل يعترفُ على فضائية روداو الكردية: يُلقِّبوني بالقاتل وسفَّاكُ الدماء، أمَّا لقبُ أبو عزرائيل فجاءَ بعد أن قمتُ ببتقطيعِ أسير فلسطيني داعشي من الفلسطينيينَ بالعراق، وقمتُ بحرقِ جثَّته، ومنها لقَّبوني بأبو عزرائيل، وأنا دائماً أقومُ بتقطيعِ الأسرى الدواعش، وأحرقُ جثثهم، نسخةً منه إلى محمود عباس وإلى حماس ولإلى لجنةِ حقوقِ الإنسان في الأمم المتحدة، ثم بعد اعترافِ أبو عزرائيل، هل ستقومُ الجهاتُ المُتختصةُ بمحاكمةِ أبو عزرائيل بتهمةِ ارتكاب جرائم حرب ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛

من شابهَ أباه فما ظلم،

من شابهَ أباه فما ظلم، بعد إبادةِ حلب، أثبتَ بشار أنَّه ابن حافظ الأسد، الذي أبادَ حماه ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛

لماذا حلبجة وليس حماه؟

لماذا حلبجة وليس حماه؟ لماذا استُخدمت قضيةُ حلبجة ضدّٓ العراق رغمَ الشكوكِ الكثيرةِ حولها، وضعفُ الأدلَّةُ التي تدينُ العراق، بينما جريمةُ حماه التي شهدَ العالم كيف قام حافظ الأسد وبقيادةِ أخيه رفعت الأسد بقصفِ المدينةِ بالمدفعيةِ على مدارِ 27 يوماً ثم قام باجتياحها وقتلِ ألاف المدنيين، لأن حافظ الأسد كان خيرُ خادمٍ للصهاينة، ويُشكِّلُ خطراًعلى العرب وليس على إسرائيل ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
………………………

  إبادةٌ صامته، الموصل تُبادُ بصمت، بعيداً عن أنظارِ العالم، لأنَّ وسائلَ الإعلام ممنوعةٌ من دخول الموصل، وتمَّ قطع شبكات التواصل الإجتماعي، بالإضافةِ إلى قطعِ خطوطِ الهاتف، أي أنَّ الموصل مقطوعةٌ عن العالم، ومحاصرةٌ عسكرياً وإعلامياً، الموصل تحت القصف، ومن يخرجُ منها فهو ميِّت لا محال على يدِ المليشيات، إنَّها إبادةٌ صامته ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
......................

لماذا لم يتمُّ دخولَ الموصل إلى هذه الَّلحظة؟ الأطراف التي تقاتل بالموصل متفقةٌ على دخول الموصل، لكنَّها غير متفقه على توزيع المكاسب، والأراضي، ولكُلِّ طرفٍ هدفه، البيشمركة يُريدون الأراضي المُتنازعِ عليها، والحشدُ يريدونَ تلعفر، وجماعة أسامة النجيفي يريدونَ حُكمَ الموصل عبر إعلانها إقليم، والجيشُ العراقي ضعيفٌ أمام الحشد، فهو لا يُقاتل بأمر من قادته بل بأمر من قيادة الحشد، ووراء كُلُّ طرفٍ يُقاتل دولةً تدعمه، قد يعلمُ بهدفها، وقد لايعلم، بالنهايةِ لم يُفكِّر أحدٌ بأهل الموصل وماذا يُريدون ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛

.........................

دولُ الخليج تُطالبُ المجتمعَ الدولي بالتصدي لإيران، وإيقاف مشروعها التخريبي بالمنطقة، عندما كان العراقُ دولةً قويَّه هل كان العربُ بحاجةٍ إلى المجتمعِ الدولي لحمايتهم من إيران؟ لكنَّ العربَ اليوم يدفعونَ ثمنَ تآمرهم على العراق ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
.......................
من شابهَ أباه فما ظلم، بعد إبادةِ حلب، أثبتَ بشار أنَّه ابن حافظ الأسد، الذي أبادَ حماه ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛

منذُ أسابيع والطيران الروسي يقصفُ

قتلُ امرئٍ فى غابةٍ جريمةٌ لا تُغتفر
 وقتلُ شعبٍ آمن مسألةٌ فيها نظــر
 منذُ أسابيع والطيران الروسي يقصفُ مدينةَ حلب ويتساقطُ الشهداءُ من الرجالِ والنساء والأطفال، والعالمُ كُلَّه يتنفرَّج، ووسائلُ الإعلام تمرُّ على خبرِ الإبادةِ الجماعيةِ في حلب كأنه خبرٌ عابر، لكنَّ مقتلَ السفير الروسي شغلَ الإعلام العربي قبل العالمي، والعالمُ كُلَّه أدان مقتلَ السفير الروسي، لكن هذا العالم اعتبرَ إبادةَ حلب تحرير ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
………………………
مقتلُ السفير الروسي في أنقره، تركيا مُستهدفه، ولن تدعها الغربانُ الناعقة من الغربِ والفرس، تكونَ حمامةَ سلام، لإنقاذِ المحاصرينَ في حلب، تركيا مُستهدفه؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛

أريدُ أن أكتبَ عن رجالَ الدين

أريدُ أن أكتبَ عن رجالَ الدين وموقفهم من إبادةِ السُنَّةِ بحلب، أين الصميدعي بصفته رئيس مفتي أهل السُنّْةٍِ والجماعة، وعبد اللطيف الهميم بصفته رئيس الوقف السُنِّي بالعراق، وشيخ الأزهر باعتبار مصر أزهرية سُنيَّة، أين كُل هؤلاء؟ لكن اكتشفتُ أنَّ من يكتبُ ضدَّ رجال الدين يتمُّ غلقَ صفحته، وبما أنَّ مارك لا يهمَّه رجالُ الدين بالعراق، اتضحَ أنَّ رجال الدين يشورون بالصفحات التي تكتبُ ضدَّهم ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
 ،،،،،،،،،،، 

المالكي يقولُ إنَّ تجربةَ الحشد الشعبي تٌدرَّسُ بالأكادميات العسكريةِ العالمية، ولم يقل إسمَ الأكاديمية التي تُدرِّسُ تجربةَ الحشد، ولا ماهي التجربةُ التي تعلَّمتها الأكادميات من الحشد، إلا إذا كانت الأكادميات تبحثُ عن من يُعلِّمها تجربةَ قصفِ المدنيين، وقتلِ الهاربينَ من الموتِ ودفنهم بمقابرٍ جماعية، أو تُعلِّمهم كيف يحرقونَ المدن التي يدخلونَها بعد سرقتها، على المالكي أن يُوضحَ لنا؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛